De Pingas de Auga ...

No blogue de Voz Natura tedes unha preciosa presentación dun libro impresionante.

Ver Aquí

El Balandrito

Retomamos a actividade do cadro de Sorolla que o "Ábrete Libro" deixou no mes de xuño.

Recreamos o cadro encolando papel , que unha vez seco pintamos con témpera e vernizamos. Despois coloreamos a figura do neno co barco e pegámola no mar.

                    

O Merlo Rieiro

Hoxe, grazas á axuda de Verónica e Manuel, coñecimos ao Merlo Rieiro que nos levou a dar unha volta polo río Mandeo e con él aprendemos un montón de cousas sobre a auga, os ríos, os habitantes dos ríos, os usos da auga e a necesidade de facer un consumo responsable desta e protexer os seus ecosistemas.

Esta á unha iniciativa do Proxecto Mandeo e as unidades didácticas que desenvolve.

Fantasías de Lugrís

 Este é o caderno que levamos cos traballos arredor da obra de Urbano Lugrís.




                         

Un mar de sal

        Hoxe rematamos o noso fondo mariño feito con sal de cores.

                                                          VER AQUÍ O PROCESO

Un Mar de Medusas

                Estas son as Medusas que fixemos recreando a Lugrís.

                                      VER AQUÍ O PROCESO

Desfacendo un feitizo

           "Desfaráse por fin o engado que me ten aquí atrapada 
        (....)
        se esta historia incrible,
        da maneira que mellor saiba
        e polos medios que fosen,
        alguén é quen de contala."

                                      


Esta é a historia do feitizo da serea do cadro de Lugrís que nos conta o libro de Yolanda Castaño. 
Nós , como Lugrís , decidimos debuxala para así desfacer o engado.






          "Así foi que finalmente non houbo quedar sen contar
           a bela historia da serea
           que por fin se puido salvar.
           Pero a esta beira do lenzo
           o tesouro máis valioso
           é que sempre haberá
           quen con cadros,fotos,poemas
           ou facendo música ó cantar,
           de mil fermosas maneiras,outras historias poderá contar."


                                            "Mariña Surrealista" Yolanda Castaño








                 MIRADE AQUÍ PARA VER OS NOSOS DEBUXOS

VISITA Á TORRE DE HÉRCULES E AO MUSEO DE BELAS ARTES

                             

MENSAXE NUNHA BOTELLA

HOXE CANDO ENTRAMOS NA ESCOLA ATOPAMOS UNHA BOTELLA CUNHA MENSAXE.

A ETIQUETA TRAÍA AS LETRAS UN POUCO BORRADAS, PORQUE SE MOLLARON!!!

CANDO LIMOS A CARTA VIMOS QUE A ESCRIBÍA A SEÑORA AUGA ,QUEN NOS CONTOU QUE CANSADA DE QUE A TRATEN TAN MAL, MARCHOU AO MUSEO DE BELAS ARTES A DESCANSAR.

PEDIUNOS UNHA MISIÓN SECRETA!!!

QUE A VAIAMOS A BUSCAR NOS CADROS DO MUSEO!!!

MAÑÁ LEVREMOS A CABO A NOSA MISIÓN!!!

DÍA MUNDIAL DOS OCÉANOS

HOXE CONMEMORAMOS ESTE DÍA TRABALLANDO AS NOTICIAS DO XORNAL.                        

QUE É UN OCÉANO?

BUSCANDO NO GLOBO TERRÁQUEO VEMOS QUE É "MOITA AUGA" E QUE TEN MAIS AUGA QUE OS MARES.

TAMÉN COMPROBAMOS QUE NO GLOBO HAI MAIS AUGA QUE TERRA.

FALAMOS DE QUE ESTE DÍA CHAMA Á REFLEXIÓN SOBRE O DEBER QUE TODOS TEMOS DE COIDAR OS OCÉANOS E A VIDA QUE HAI NELES.

APROVEITAMOS PARA BUSCAR O NOME DOS OCÉANOS MAIS IMPORTANTES E DESCUBRIR COMO SE CHAMA NO QUE NOS BAÑAMOS.

TAMÉN APROVEITAMOS PARA AFONDAR NO TRABALLO COAS NOTICIAS DO XORNAL.

                            

FILTRAMOS A AUGA

NO EXPERIMENTO DESTE XOVES FILTRAMOS AUGA EMPREGANDO MATERIAIS QUE ATOPAMOS NO PATIO E NO BOTIQUÍN.

OBTVEMOS AUGA LIMPIA AO FILTRAR AUGA CON TERRA.

XA SABEMOS QUE A AUGA QUE SAE POLA BILLA ESTÁ FILTRADA PREVIAMENTE.

                            

LITROS

XA SABEDES QUE VAI DÍAS COMPROBAMOS QUE PARA MEDIR A AUGA NECESITABAMOS UNHA MEDIDA QUE ERA O LITRO.

HOXE ESTIVEMOS BUSCANDO NOS FOLLETOS COMERCIAS OS LÍQUIDOS QUE SE MIDEN EN LITROS.

                            

EXPOSICIÓN VOZ NATURA

XA ESTÁ LISTA A EXPOSICIÓN DO COLE PARA A FESTA FIN DE CURSO DE VOZ NATURA.
GRAZAS A TODOS POLOS VOSOS TRABALLOS, ESFORZO E COLABORACIÓN.
A CONTINUACIÓN TEDES AS FOTOS DA MONTAXE QUE FIXEMOS HOXE.

                             

PREPARANDO A EXPOSICIÓN DE VOZ NATURA

XA EMPEZARON A CHEGAR AS CAIXAS DO PEIXE  "KASSUNGUILÁ"

QUE ESTADES A PREPAR NA CASA PARA A EXPOSICIÓN DE VOZ NATURA.

GRAZAS A TODOS  POLO VOSO FANTÁSICO TRABALLO.

                           

MEDIMOS A AUGA

Seguimos a voltas coa Auga , agora queremos saber como medila.Na escola xa medimos moitas cousas co metro , pero a auga non a podemos medir co metro.

-Se caería toda- di Emma

Chegamos á conclusión de que teríamos que metela nun recipiente para poder medila.

Vemos na etiqueta dunha botella que ten 1,5 L, a medida da auga que ten a botella.

Imos ver canto é un LITRO, que según onde o poñamos parece mais ou menos cantidade, aínda que sempre é un litro.

                             

MATEMÁTICAS NO FONDO DO MAR

HOXE ESTIVEMOS A TRABALLAR MOITOS CONCEPTOS MATEMÁTICOS CUN DOS NOSOS LIBROS FAVORITOS.
MIRADE AQUÍ

OS ESTADOS DA AUGA

O mércores levamos para casa unha bolsa para facer xeo botándolle auga da billa eb estado LÍQUIDO. Ao día seguinte levamos a escola o xeo e comprobamos que a auga tamén pode estar dura, en estado SÓLIDO.Tocamos o xeo e o sentimos moi frío .Despois xuntamos todo o xeo que trouxéramos e o colocamos nas carretas a derreter. Parte do xeo o quentamos e vimos que saía un fume que se chama vapor,é o estado GASOSO.

                             

PEIXE AGULLA DE DÚAS CABEZAS

O día  que visitamos o Acuario apareceu no xornal a noticia do nacemento, neste acuario,  dun peixe agulla de dúas cabezas. Vimos que non era algo raro, traballamos a noticia e moldeamos o noso peixe. 

   

                              

INSTRUCIÓNS

Como sabedes na escola traballamos no achegamento e coñecemento de todas as tipoloxías textuais, hoxe por primeira vez tivemos diante un texto con instrucións.

Dentro do proxecto "Mollámonos coa Auga" estamos a coñecer os diferentes estados da auga, para coñecer o estado sólido hoxe  levamos a casa unha bolsa para facer cubiños de xeo. Na clase , previamente, vimos a bolsa e aprendimos a ler as instrucións, cada número (do 1 ao 4 ) indica o que temos que facer en cada momento.

Que fácil é si un sigue as instrucións!

Mañá veremos si fixemos unha lectura correcta.

AQUARIUM FINISTERRAE

HOXE VISITAMOS O AQUARIUM FINISTERRAE